The Effectiveness of Learning Simulations for Electronic Laboratories

Campbell, J.O. und Bourne, J. und Mosterman, P.J. und Brodersen, A.J. (2002) The Effectiveness of Learning Simulations for Electronic Laboratories. Journal of Engineering Education, 91 (1), Seiten 81-87. ISSN 1069-4730.

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Dokumentart:

Zeitschriftenbeitrag

Zusätzliche Informationen:

LIDO-Berichtsjahr=2001,

Titel:

The Effectiveness of Learning Simulations for Electronic Laboratories

Autoren:

Autoren	Institution oder E-Mail-Adresse	Autoren-ORCID-iD	ORCID Put Code
Campbell, J.O.	Brigham Young University	NICHT SPEZIFIZIERT	NICHT SPEZIFIZIERT
Bourne, J.	Vanderbilt University	NICHT SPEZIFIZIERT	NICHT SPEZIFIZIERT
Mosterman, P.J.	NICHT SPEZIFIZIERT	NICHT SPEZIFIZIERT	NICHT SPEZIFIZIERT
Brodersen, A.J.	Vanderbilt University	NICHT SPEZIFIZIERT	NICHT SPEZIFIZIERT

Datum:

2002

Erschienen in:

Journal of Engineering Education

Referierte Publikation:

Open Access:

Nein

Gold Open Access:

Nein

In SCOPUS:

Nein

In ISI Web of Science:

Band:

Seitenbereich:

Seiten 81-87

ISSN:

1069-4730

Status:

veröffentlicht

Stichwörter:

microworlds, reactive learning environments, training, instructional effectiveness assessment, coaches simulations

HGF - Forschungsbereich:

Verkehr und Weltraum (alt)

HGF - Programm:

Luftfahrt

HGF - Programmthema:

Starrflügler (alt)

DLR - Schwerpunkt:

Luftfahrt

DLR - Forschungsgebiet:

L AR - Starrflüglerforschung

DLR - Teilgebiet (Projekt, Vorhaben):

L - Flexibles Flugzeug (alt)

Standort:

Oberpfaffenhofen

Institute & Einrichtungen:

Institut für Robotik und Mechatronik (bis 2012)

Hinterlegt von:

DLR-Beauftragter, elib

Hinterlegt am:

24 Sep 2007

Letzte Änderung:

14 Jan 2010 17:49

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