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The Effectiveness of Learning Simulations for Electronic Laboratories

Campbell, J.O. und Bourne, J. und Mosterman, P.J. und Brodersen, A.J. (2002) The Effectiveness of Learning Simulations for Electronic Laboratories. Journal of Engineering Education, 91 (1), Seiten 81-87. ISSN 1069-4730

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Dokumentart:Zeitschriftenbeitrag
Zusätzliche Informationen: LIDO-Berichtsjahr=2001,
Titel:The Effectiveness of Learning Simulations for Electronic Laboratories
Autoren:
AutorenInstitution oder E-Mail-AdresseAutoren-ORCID
Campbell, J.O.Brigham Young UniversityNICHT SPEZIFIZIERT
Bourne, J.Vanderbilt UniversityNICHT SPEZIFIZIERT
Mosterman, P.J.NICHT SPEZIFIZIERTNICHT SPEZIFIZIERT
Brodersen, A.J.Vanderbilt UniversityNICHT SPEZIFIZIERT
Datum:2002
Erschienen in:Journal of Engineering Education
Referierte Publikation:Ja
In Open Access:Nein
In SCOPUS:Nein
In ISI Web of Science:Ja
Band:91
Seitenbereich:Seiten 81-87
ISSN:1069-4730
Status:veröffentlicht
Stichwörter:microworlds, reactive learning environments, training, instructional effectiveness assessment, coaches simulations
HGF - Forschungsbereich:Verkehr und Weltraum (alt)
HGF - Programm:Luftfahrt
HGF - Programmthema:Starrflügler (alt)
DLR - Schwerpunkt:Luftfahrt
DLR - Forschungsgebiet:L AR - Starrflüglerforschung
DLR - Teilgebiet (Projekt, Vorhaben):L - Flexibles Flugzeug (alt)
Standort: Oberpfaffenhofen
Institute & Einrichtungen:Institut für Robotik und Mechatronik (bis 2012)
Hinterlegt von: DLR-Beauftragter, elib
Hinterlegt am:24 Sep 2007
Letzte Änderung:14 Jan 2010 17:49

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