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Pfenning, Uwe und Renn, Ortwin (2012) Internationale MINT-Bildung aus soziologischer Sicht. In: Wissenschafts- und Technikbildung auf dem Prüfstand NOMOS Baden-Baden. Seiten 75-92. ISBN 978 3 8329 6698 0.
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Kurzfassung
Vergleich der MINT-Bildung auf internationaler Ebene unter besonderer Berücksichtigung soziologischer Determinanten wie Techniksozialisation, Technikbildung und Technikmündigkeit.
| elib-URL des Eintrags: | https://elib.dlr.de/77396/ | ||||||||||||
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| Dokumentart: | Beitrag im Sammelband | ||||||||||||
| Titel: | Internationale MINT-Bildung aus soziologischer Sicht | ||||||||||||
| Autoren: |
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| Datum: | September 2012 | ||||||||||||
| Erschienen in: | Wissenschafts- und Technikbildung auf dem Prüfstand | ||||||||||||
| Referierte Publikation: | Ja | ||||||||||||
| Open Access: | Nein | ||||||||||||
| Gold Open Access: | Nein | ||||||||||||
| In SCOPUS: | Nein | ||||||||||||
| In ISI Web of Science: | Nein | ||||||||||||
| Seitenbereich: | Seiten 75-92 | ||||||||||||
| Herausgeber: |
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| Verlag: | NOMOS Baden-Baden | ||||||||||||
| ISBN: | 978 3 8329 6698 0 | ||||||||||||
| Status: | veröffentlicht | ||||||||||||
| Stichwörter: | MINT, Technikmündigkeit, internationaler Vergleich | ||||||||||||
| HGF - Forschungsbereich: | Energie | ||||||||||||
| HGF - Programm: | Erneuerbare Energie | ||||||||||||
| HGF - Programmthema: | E MS - Management und Systemanalyse (alt) | ||||||||||||
| DLR - Schwerpunkt: | Energie | ||||||||||||
| DLR - Forschungsgebiet: | E MS - Management und Systemanalyse | ||||||||||||
| DLR - Teilgebiet (Projekt, Vorhaben): | E - Systemanalyse und Technikbewertung (alt) | ||||||||||||
| Standort: | Stuttgart | ||||||||||||
| Institute & Einrichtungen: | Institut für Technische Thermodynamik > Systemanalyse und Technikbewertung | ||||||||||||
| Hinterlegt von: | Pfenning, Uwe | ||||||||||||
| Hinterlegt am: | 25 Sep 2012 13:34 | ||||||||||||
| Letzte Änderung: | 25 Sep 2012 13:34 |
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