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Was die Verkehrswissenschaften von Netflix & Co. lernen können oder - An was das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt außer an Luft- und Raumfahrt noch so forscht

König, Alexandra (2019) Was die Verkehrswissenschaften von Netflix & Co. lernen können oder - An was das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt außer an Luft- und Raumfahrt noch so forscht. Tag der Wissenschaften, 18.02.2019, Luckenwalde.

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Kurzfassung

Die aktuellen Forschungsarbeiten des Instituts für Verkehrssystemtechnik im Bereich bedarfsorientierter Bedienung werden anhand eines digitalen Lernspiels (Serious Game) präsentiert, das die Schüler(innen) selbst ausprobieren können. Die Relevanz der flexiblen Bedienung des ÖPNVs wird anhand des Vergleich zu Streamingdiensten wie Netflix und Co. dargestellt.

elib-URL des Eintrags:https://elib.dlr.de/126479/
Dokumentart:Konferenzbeitrag (Vortrag)
Titel:Was die Verkehrswissenschaften von Netflix & Co. lernen können oder - An was das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt außer an Luft- und Raumfahrt noch so forscht
Autoren:
AutorenInstitution oder E-Mail-AdresseAutoren-ORCID-iDORCID Put Code
König, AlexandraAlexandra.Koenig (at) dlr.dehttps://orcid.org/0000-0001-6332-3817NICHT SPEZIFIZIERT
Datum:18 Februar 2019
Referierte Publikation:Ja
Open Access:Nein
Gold Open Access:Nein
In SCOPUS:Nein
In ISI Web of Science:Nein
Status:veröffentlicht
Stichwörter:Wissenscahftskommunikation, School Lab, Ridepooling, Serious Game
Veranstaltungstitel:Tag der Wissenschaften
Veranstaltungsort:Luckenwalde
Veranstaltungsart:Andere
Veranstaltungsdatum:18.02.2019
Veranstalter :Friedrich-Gymnasium Luckenwalde
HGF - Forschungsbereich:Luftfahrt, Raumfahrt und Verkehr
HGF - Programm:Verkehr
HGF - Programmthema:Verkehrssystem
DLR - Schwerpunkt:Verkehr
DLR - Forschungsgebiet:V VS - Verkehrssystem
DLR - Teilgebiet (Projekt, Vorhaben):V - Urbane Mobilität (alt)
Standort: Braunschweig
Institute & Einrichtungen:Institut für Verkehrssystemtechnik > Human Factors
Hinterlegt von: König, Alexandra
Hinterlegt am:25 Feb 2019 09:37
Letzte Änderung:25 Feb 2019 09:37

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